為充分發揮好導師輻射影響作用，延伸導學育人平臺👨🏻‍💼，傳播學術思想，啟發青年思維🧥，意昂3体育舉辦“泮池研學——好導師開講啦”暨“魁閣講堂”系列講座💆🏽‍♂️。2022年12月1日下午，由黃曉春教授主講的“社會學視域下的當代中國治理轉型”講座順利舉行🆎。黃教授圍繞黨建引領下的基層治理創新🦫🦵🏻、社區自治以及治理數字化轉型等話題展開分享，為師生們提供了新穎有效的學習思路👨‍💼、獻上了豐富多彩的精神大餐。

黃曉春教授就“當前治理轉型中的幾個核心問題”展開此次講座內容🙉。創新社會治理中的第一個熱點問題即“黨建引領治理創新”，就“如何看待城市黨建在基層治理體系中的‘引領’作用”和“黨建作為國家治理機製的獨特性在哪兒”等問題，黃教授從當前基層治理中存在的深層難題進行了梳理🙌，由此總結出黨建在社會治理領域中的戰略功能，即🏃‍♀️：其不僅是富有彈性的組織網絡和資源整合機製👅，也是現代社會公共性構建中的重要保障機製👳🏿‍♂️。之後，黃教授對黨建引領治理創新進行了改革展望🤞🏽🌺，現場聽眾仔細聆聽、用心感悟。

創新社會治理中的第二個熱點問題是“為什麽要將激發社會活力放在治理創新的顯著位置？激發社會活力面臨哪些基本問題🚶🏻‍♀️‍➡️？”。近年來，黨的重要文件都強調了“激發社會活力”的重要性，黃教授以曾厝垵的故事與“廈門模式”為例講述了廈門新型的社區治理模式，以上海浦東地區的潮汐式停車為例展現了具有創意並且高度依賴多方參與的共治機製♦️。之後🧕🏻，黃教授講到了激發社會活力的難點🧝🏼‍♀️，主要體現在社會動員的號召、宣傳和激勵設置等方面♓️。在此基礎上🤶🪯，他提出激發社會活力的關鍵要素在於形成有效的公共空間、選擇性激勵和依賴有效的組織網絡方面。在講述案例的過程中，同學們與黃教授之間的溝通互動為講座增添了輕松生動的一筆。

創新社會治理中的第三個熱點問題是“以新技術推進治理創新”。黃教授以“一門市政務中心背後的‘隱蔽競爭’”為例引出了基層治理中的許多現象與問題給予我們的啟發。接下來，黃教授引出如何形成數字化治理思維的主題，從新一代數字技術的深層特征分析了公共設施的投放效應和動態評估區域公共資源的配置，由此引出了至關重要的決策思維——“數字化聯想能力”🧑🏻‍🦰，強調了基於對事物軌跡的數字化勾勒👨🏻‍🎨💮、多重網絡鏈接下的數據協同生產景觀🧐、多維數據疊加與更強大的態度感知能力。同學們用心記錄著重要部分🚵🏻‍♀️，現場學習氛圍濃厚，講座內容入腦入心🗣。

最後，黃教授總結了講座內容進行並對之後探索基層治理轉型的新方向進行了展望，講座在師生提問環節的熱烈互動中順利結束。通過此次講座💙，在座師生感受到了當代中國治理轉型的重要性和必要性，此次講座也為同學們厘清學習思路、創新學習方法提供了有益借鑒👨🏿‍🍼。