4月27～28日，上海高校社會學E-研究院特聘研究員👨🏼‍🦱、香港科技大學社會科學部副教授✹、應用社會經濟研究中心主任吳曉剛教授在上海高校社會學E-研究院視頻會議中心（B417）作了題目為“中國勞動力市場中的民族分層：對新疆維吾爾自治區(2005)的實證研究”、“中國高等教育機會的不平等：一項基於北京高校大學生的調查”兩場講座🧑🏽‍🦰，講座分別由社會學系孫秀林副教授和上海社科院社會學所李煜副研究員主持🌜，劉玉照、黃曉春、金橋🧛🏿‍♀️🧑🏼‍🔧、袁浩、欒博等老師以及來自校內外四十多名本科碩博研究生參加了講座🚧。

吳曉剛教授利用實證研究方法對民族分層和教育分層問題進行了深入的學術探討，並放眼於整個時代中的眾多現實問題的思考，其學術研究理念展現出社會科學對社會的深度關懷與時代責任。演講過程中，吳教授嚴謹的治學態度🚶，敏銳的問題意識，規範的學術研究方法和精巧的統計分析技術以及縝密的邏輯分析給在場師生留下了深刻印象💉。

在首場報告中✏️，吳教授指出，通過分層視野研究少數民族問題在當今時代具有重要的理論與現實意義。他在歷史性考察了新疆人口結構比例和人口遷徙的基礎上，利用新疆2005年人口普查數據，以部門和月收入為因變量，以三組社會群體和五組就業部門為自變量🤷，通過統計分析，得出隨著市場經濟部門增加🥓👈🏿，不同族群和社會群體在不同就業部門之間存在差別的結論。並從宏觀和微觀的角度分析了差別產生的原因。

教育擴展是通過提供更多的教育機會從而減少了社會的不平等或是進一步加劇了社會的不平等，在第二場報告中，吳教授首先從這一問題出發👮🏻‍♂️，借助教育分層理論，歷史性回顧了中國高等教育自1998年擴招以來的發展狀況🙎🏻‍♀️，通過對北京高校大學生的統計數據分析🖱，得出在大學擴招後，處於高等教育頂端大學與處於高等教育底部非研究型大學之間形成非常清晰的社會分層結構等一系列結論💫。

在兩場報告中，吳教授還從方法論的高度完美陳述了作為規範的社會科學研究應如何立題，如何進行理論範式和研究工具的選用。報告會上🧖🏿‍♀️，氣氛熱烈😚，精彩之處掌聲此起彼伏💆🏼，講座結束後，現場的師生們就有關問題進行了深入的討論。（供稿：王琪）